واما یکی از دوستان نظری داشتند و آن اینکه در خصوص درس پژوهی هم مطالبی ارائه گرددکه اطاعت امر می گردد.

پژوهش های کمّی و کیفی

يكي از دغدغه هاي كارگزاران و سياستگذاران آموزشي گسترش پژوهش به ويژه پژوهش مشاركتي در درون مدرسه و كلاس است. درس پژوهی (LESSON STUDY) در واقع روش پژوهشي مشاركتي معلمان در كلاس درس است كه از آن به عنوان سودمند‌ترين، كاربردي‌ترين و مؤثرترين برنامه پرورش حرفه‌اي معلمان در مدارس ژاپن ياد شده است (سركار آراني ،1378: 61) .